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儿童心理学之案例分析
目录:咨询师手记   发表时间:2013-11-25
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      说好了游戏玩多久,到了点儿却不肯停下来;说好电视看多长时间,结果到了时间却还想看......结果家长认为孩子言而无信,强行关掉电视,或者把孩子从电脑旁拖走,孩子很不高兴或者大哭,家长却认为孩子不听话。

    孩子的表现是很正常的心理现象,成人也是如此,不涉及言而有信的品质。而我们应该换个位置想想,如果正在进行的事情没有做完,就停下来,心里总是不大舒服的。所以,如果孩子正在进行的事情没有做完,家长就以“到时间了,说话要算数”为名强行制止,孩子可能就不大情愿,甚至揭竿而起来反抗了。这是正常的心理规律,与讲信用的关系不大。

  这种事情其实很多,本来孩子在家说好了,但后来不管是什么原因,最后意见不一致,此时最忌讳的是强迫孩子,这会让孩子更紧张,以后遇到相似的情形下可能有更大的心理负担,最终可能真的成了心理障碍了。

  最好的办法就是:我们一定要学会理解孩子,懂得他的心理,知道哪些事情是正常的,不要空洞地用“说话算数”来约束、压制孩子。先和孩子商量好,约定好,到了时间如果孩子还想再看一会儿,可以妥协几分钟;如果还想看,就再妥协一两分钟。这样孩子往往觉得沾了便宜,而心满意足地停下来了。这个方法很有效的,而且孩子一般不会得寸进尺。


 


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